CR Expo专访许家成教授：沟通辅具在特殊教育课堂中，正在发挥重要作用

展会新闻 2021.09.13

# 编者按 #

今天是全国第三十七个教师节。在特殊教育领域中，许多有爱心、有专业知识的特教老师正在用前沿的理念及辅具产品，为特殊儿童提供更优质的教育。

融合教育是特殊教育发展的重要途径。当前我国融合教育走在了从提升入学率到提升质量的重要发展转折的路口。提升融合教育的质量，让特殊儿童在普通学校能够“进得来”，还能够“留得住”，“发展得好”，没有其他便捷的路径可走。

由许家成教授任论坛主席的“科技辅具支持下的现代特殊教育研讨会”，将于2021年10月16日与中国国际福祉博览会暨中国国际康复博览会同期举办。

沟通辅具在特殊教育课堂发挥着怎样的作用？我们应该使用什么样的沟通辅具？近年来，又有哪些先进理念和案例值得借鉴和参考？

基于此，中国国际福祉博览会组委会专题采访了业内权威人士——许家成教授。

许家成教授

重庆师范大学特聘教授

中国残疾人康复协会副理事长

原北京联合大学特殊教育学院院长，现中国残疾人康复协会智力残疾人康复专业委员会主任委员，中国教育学会学术委员，主持全国培智学校义务教育阶段课程标准研制，长期从事智力残疾人教育、融合教育、残障者职业教育和就业与支持服务等领域的研究。

01.个人经历

福祉君：

您是如何进入特教行业的呢？

许教授：

我其实一开始的学习专业是心理学，之后才转入特殊教育领域，将智力障碍作为终身研究对象。作为行业的积极参与者，从事特殊儿童教育让我感到很强的成就感。我目睹了行业的飞速发展以及从业队伍的持续扩大，也深深感受到了“学然后知不足”。从事特教事业，让我对心理学应用有了更深的理解，也有力地拓展了我在康复学、教育学等领域的知识。现在的我，依然享受着行业带给我的学习乐趣。

组织这次学术讲座，也是希望通过福祉展平台，让专业声音被学校、企业、社会听到，更加有效地促进行业发展。

02.关于论坛

福祉君：

请您谈谈“ 沟通辅具在教育当中的应用” 作为论坛主题的考虑

许教授：

先从教学实际应用角度来看，多元沟通方式是提升特殊儿童教育教学质量的首要因素之一。和普通教育不一样，特殊教育中需要借助各类沟通辅具，进行有效沟通，进而实现教育目标。

其次，从技术条件发展的角度来看，沟通辅具在课堂里的应用正在加速普及，大陆特殊教育机构也积极加强业内交流学习，积极尝试引入先进教学辅具，尤其是沟通辅具。

福祉君：

请您谈谈论坛议程设计的考虑

许教授：

本次论坛议程围绕“多元沟通方式”展开，尝试多角度启发广大特殊教育从业者实现课堂有效沟通，把课堂从现有的单一式、书写式课堂逐步转变为多元化、引导性强的互动式课堂。

福祉君:

本次论坛有哪些值得期待的案例分享？

许教授：

我们将邀请福建省晋江特教学校的校长，就自闭症儿童教育专题分享其具体经验，给大家提供案例参考。

此外，北京地区较高比例的培智学校已经开始很自然地使用辅助沟通系统，在特殊教育课堂内使用包括“沟通图板”等辅具，开展课堂教学，真正实现了有效沟通。

03.行业观察

福祉君：

您如何看待目前的沟通辅具教育现状？

许教授：

我个人认为我国的沟通辅具教育还处于初级发展阶段，我们亟需加大融合教育先进理念和先进方法的传播、交流力度，针对特教老师加大专业有效的培训，引导老师们积极将共同辅具引入课堂。

福祉君：

您有哪些建议给到国内儿童康复辅具教具产品企业？

许教授：

好辅具，关键在“适配”。近年来，国家持续提升对特殊儿童教育行业的补贴力度。特殊儿童教育机构的硬件设施越来越好，但是课堂内辅具的适配性却仍需要进一步提升。实际教学中我们发现，学生喜欢、教师易用的辅具往往是低技术含量的。希望能有更多企业重视课堂实际需求，生产更多让学生和教师用起来自然、方便的辅具，多方合力引导产业发展。

福祉君：

您有哪些建议给到国内特教儿童家庭？

许教授：

家庭教育是特殊儿童教育中极其重要的一环，甚至比任何单一阶段的学习教育更重要。近年来，我们看到，特殊儿童家长建立的全国性联盟、自助式论坛也在持续增加并且越来越好，有效地丰富了家长的信息渠道。

福祉君：

您如何看待5年内特殊儿童教育行业的发展？

许教授：

中国整个特殊儿童教育正在迎来融合教育格局的变化，在教学方式和教育主题上更加丰富、灵活、适配化。我们将看到更多普通学校以随班就读为主体的形式，丰富现有的以特教学校、培智学校为主体的教育队伍。随着以AAC为代表的先进沟通辅助手段和工具逐步普及，特殊教育专业化水平提升，实现教学中的有效沟通，公平而质量的特殊教育值得我们期待。

2021年10月16日，中国国际福祉博览会暨中国国际康复博览会在北京同期将举办“科技辅具支持下的现代特殊教育研讨会”。

许家成教授担任论坛主席，李晗静教授（北京联合大学特殊教育学院）、郑俭教授（重庆师范大学特殊教育重点实验室）、彭燕教授（四川师范大学特殊教育系）、徐添喜博士（华中师范大学）、王芳（福建晋江特教学校副校长）等特教领域重磅嘉宾将分享交流当前国际国内科技辅具的发展趋势、理论知识、适配方法和应用技能，聚焦沟通辅具（AAC和SGD）等技术系统如何提升特殊教育教学质量的问题。（点击本文左下角【阅读原文】，可下载会议通知。）

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