Language: CN EN JP
适用人群：智力障碍、精神障碍（自闭症）、听力障碍、学习障碍儿童。 应用场所：康复中心、干预中心、语训中心、介入工作室、培智学校、小学资源教室、培智送教上门、家庭干预。 使用过程：应用于前期基础教学中的符号认知、识图辨物，关联辨物，视听辨物的第二阶段课程。达成视听觉认知过程的延伸教学。
无障碍城市（城区）评价标准
展品类别：无障碍设计规划
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银行无障碍服务示范网点——中国建设银行雄县支行营业部
国内首支信息无障碍理念篇《拒绝失联》
