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多感官综合教室可用于多动症、自闭症、动作协调性的锻炼,学习障碍、注意力缺陷、唐氏综合症的康复训练及感统康复评估。引入了由华东师范大学曾凡林教授开发的多感观客观评价系统,不但增加了儿童的训练的趣味性,同时也有了对训练效果的评估。
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展品类别:儿童康复治疗系统
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