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与50,000专业买家共赴中国最大的福祉康复盛会

展会新闻

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为慢飞的天使保驾护航:中国国际福祉博览会儿童康复品牌抢先看!

展会新闻 2018.09.25

根据第二次全国残疾人抽样调查推算,我国有0-6岁残疾儿童160余万,每年新增残疾儿童20余万。2017年,854.7万得到基本康复服务的残疾儿童及持证残疾人中,0-6岁残疾儿童为141239人,所占比例并不高。


儿童期是康复的黄金时期,通过早发现、早诊断、早干预,多数残疾儿童都能显著改善功能,不仅可以减轻家庭的经济和精神负担,甚至还可能正常地学习和工作。国家层面也高度重视残疾儿童康复工作,2018年10月1日起,我国将全面实施残疾儿童康复救助制度。

聚焦儿童康复领域,2018中国国际福祉博览会暨中国国际康复博览会(CR Expo)康复展区汇聚了泰亿格、辉氏、儿宝乐、童欢笑、奥漫优悦、保丽康、育智鸿泰等专注于儿童康复的知名品牌,联合呈现各类先进的评估和治疗设备、器材、训练室等产品和整体解决方案。博览会同期还将举办“2018国际发展性障碍儿童融合教育与辅具应用论坛”,与来自中国残联、国内外领袖达人及行业教授、基层康复教学专家同台交流,共同探讨特殊教育领域高科技教学康复辅助设备开发与应用的重大课题。

 
儿童康复展商新品抢先看

北京育智鸿泰电子有限公司       展位号:1A54


集康复训练和情景互动功能为一体的综合康复功能设备,在无需佩戴传感器的情况下,通过先进的体感技术、自然交互技术、虚拟现实和增强现实等技术,实时记录人体关节活动度和三维运动学参数,针对性的制定患者个性化的情景互动训练方案,是一种综合康复评估与运动训练设备,训练过程实时采集患者脑波值,自动存储,便于康复师核实训练结果的有效性。
 
心语教室
 
自症症综合评估、心智解读系统、情绪行为干预系统、社交实景互动综合训系统、沟通训练系统等多种干预康复系统相结合,康复训练可实现集体和个别化训练两种模式。

教室室内装修环境设计采用蓝色海洋为主色调,通过四周墙面、天花板融合一体的的设计装饰,模拟蓝色海洋环境的效果,创设明亮柔和的康复学习环境,同时对自症儿童可起到稳定情绪,平静心情的作用,从而提高康复训练效率。


上海泰亿格康复医疗科技股份有限公司 展位号:2A20

言语障碍矫治仪

用于言语障碍的康复训练、疗效监控。 包含261个参与性强、形式活泼、可刺激言语产生的实时声控卡通游戏,以及125个早期语言扩展的卡通游戏。 本设备附带家庭智慧康复支持-扫码作业。

认知能力测试与训练仪

用于认知障碍的评估、康复训练及指导。 可对感知觉能力、注意能力、观察能力、记忆能力、思维能力进行评估和训练。本设备附带家庭智慧康复支持-扫码作业。



辉氏科技有限公司 展位号:2A40
全息教室

全息教室是一种针对特殊儿童的全新概念教育系统。该系统集教学、认知、沟通、训练于一体,通过绘本学习和桌游训练,提高特殊儿童的认知能力,促进他们养成良好的行为习惯,提升日常生活自理能力和对社会的适应能力。
 

云端体感康复训练系统

该系统以运动人体科学为依据、以体感运动为载体、以改善使用者自理能力为出发点,通过体感训练使人体大脑、肢体等身体各部位运动功能得到复建,提高身体协调性、平衡能力、运动能力等多方面能力。


深圳市儿宝乐康健设备有限公司 展位号:2B08

主要透过视、听、触、嗅觉等多种感官器材,增强或舒缓儿童的感官系统。另外,亦可透过多变化的互动环境设计,将各种感官及感觉交互串成一个活动,即在一个游戏过程里,同时产生接受及回馈的多感官、多感觉训练效能。
 

超声波音乐感动仪
 

又可称为『虚拟乐器』,是一具在空中看不见的伸缩性键盘,使用者不需依靠身体接触任何有形设备就能制造出声音与音乐。藉由看不见的超声脉冲波,让使用者的肢体动作经由采集器转化成声音。肢体动作可以是大规模的动作,如跳舞或是在房间内走动;也可以是小范围的简单动作,如头或手的小范围动作。肢体动作的速度、角度和大小都可影响声音音调。
 
 
深圳市童欢笑游戏设备有限公司  展位号:2B53
 

大情景式康复训练环境
 
大情景式训练环境所有区域和设施将根据被训练人群的年龄、性别、地域差别、身体能力等情况进行多种训练功能区域划分,能够同时满足训练方法、国家康复训练规范或标准、适龄儿童兴趣和认知能力、以及情景艺术效果的多方面要求。

VR虚拟康复训练系统
 
 
利用VR虚拟现实及三维数字化展示的技术,制造出各种社会交往的实际场景,让发展有缺陷人群在极具沉浸感的环境下认识了解生活常识,培养他们生活技能与社交能力,使被训练者的自我生活技能得到提升并逐渐 具备独立生活的能力。

 
天津奥漫优悦科技有限公司   展位号:2B71
 

音乐训练仪 M1
 
作为专为特殊儿童研发的音乐演奏器具,可实现跨越心智直达内心的智能音乐治疗(MusicTheraty,简称:MT),对特殊儿童的康复训练具有显著的效果。

音乐训练仪通过“身体互动,感知音乐”的方式,通过儿童之间肢体互动过的音乐传输活动,满足特殊儿童发展过程中的生理、心理、认知和社会发展的需要,在音乐的诱导下将情绪得以自动宣泄,并且诱导出儿童的潜意识,使其产生联想与想象,在刺激感觉的同时,也会激发儿童特殊的情感,促进社会技能的发展,通过团体音乐或个人音乐活动的开展,帮助儿童社会化和情绪发展。

引导式教育小组训练仪A3

是利用全新智能多媒体互动技术,以引导性形式来调节特殊儿童行为的一款国内首创引导式互动训练设备,利用对抗及协作两大训练类别,为特殊儿童创造了两人至四人互动的良好用户体验。A3可以改善和促进特殊儿童的大脑发育,增强相关患儿的注意力、专注力、反应力、认知水平、感知能力及学习能力等,培养和增强交流合作意识。


成都市保丽康科技有限公司   展位号:2B91
 

综合运用声、光、电及地板振动的现代技术和专业设计,对听障、精神发育迟缓等特殊儿童进行听觉、视觉、体觉组合训练的多元化康复教学系统。在互动环境中与具有感官刺激的对象进行交互,丰富视、听、触、嗅的感觉信息输入。

基于特殊儿童的神经需要,以游戏的形式来丰富儿童的感觉刺激,针对性为其提供前庭、本体及触觉等刺激,并引导儿童对感觉刺激做出适应性行为的全身运动,从而提高大脑对感觉信息的整合能力,提高运动、语言、注意力以及手眼脑协调等能力。
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